教师述职报告实用
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师:
您们好!
首先感谢你们把校今年唯一的这次升职的机会给了我,现将我的简述如下:
本人x年x月投身教育事业,分别在三贤、光明、花房子、凉风等任教。x年调至x中学,分别从事过、教学,后因工作需要,学校安排我从事了教学至今。
从教以来我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。
在政治思想上,坚持党的四项基本原则。能认真学习党的路线、方针和,热爱本职工作,忠于职守,追求进步,团结同志。我积极参加各级组织的一系列学习活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。
在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,认真备课、上课、实验,不计个人得失,忘命工作,XX年病倒在讲台上,通过华西开膛破肚手术,花了6万元,我从死神手中逃了出来,虽然从新认识了生命的可贵,但为了工作,在没有完全康复的情况下,参加了到渔水村小的支教工作,受到了好评,也使自己收获了不少东西。
在教育教学中,服从安排,积极探索教学方法,努力提高自身的业务水平,自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。积极参加了一系列的业务培训,使我在教学基本功上了有了较大的提升,能很好的完成各项工作任务,在大家的关爱下取得过不少的成绩,质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有,并多次取得任现职的职称优秀。
在教研工作中,我长期担任教研组组长,我积极组织组的活动,参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学获课改优秀论文一等奖。
总之,我做一行爱一行,在教育教学的园地中,认真耕耘,以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩,这是大家的关怀,领导的关心所至,但这些都已成为了过去。在今后的工作中,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,争取把工作做得更好,使自己无愧于人民教师这个光荣称号。
回顾过去,可圈可点;有成功,有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关心和指导,感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持!我的述职报告完了。
述职人:
20xx年xx月xx日
教师述职报告实用
尊敬的领导:
您好!
这一学期来,本人担任高二()两班的英语教师,在相互认识了之后,积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结:
一、要提高教学质量,关键是上好课
为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好。在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生的兴趣尤为重要。兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事、,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度。并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。
没有课后练习的复习巩固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动有趣我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段,来激发学生的学习兴趣。
二、课后我积极参与听课
虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点:
1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48。5个词以上。
2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。
3、体裁多样化。包括、应用文等。
4、让其了解阅读理解的主要题型。
5、掌握必要的阅读理解解题技巧。
一般来说,对记叙文注意5w和1h;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句。另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and,besides,but,never,etc。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
此致
敬礼!
述职人:
述职日期:20xx年x月x日
教师述职报告实用
紧张而又充实的一学期工作已经结束,现将本学期所做的工作向大家做一下汇报,望批评指正。
一、安全工作
本学期,我校把安全教育同养成教育相结合,把安全教育同教学常规管理相结合,把安全工作同排查整改相结合,安全工作做到常态化,制度化,全面化,各年级每2周安排1节安全教育课,每月一次安全隐患排查,并建立安全排查台账,制定各种应急预案。4月17日印发《教育部致全国中小学生家长的一封信》,各班进行安全教育;4月29日完成《xx市中小学幼儿园安全等级评定评分表》,对照整改;5月4日向全体教师发飞信防溺水事故警示及工作要求;5月12日开展全国第七个防震减灾日系列活动;5月21日进行防溺水、传染病安全教育、安全工作严格落实“两个五分钟”;5月25日针对手足口病的高发态势,布置先关防控工作;6月2日办消防安全宣传版面和远离毒品宣传版面;7月3日,根据上级要求,进行了暑假前最后一天的安全教育课,各班进行以交通、消防、饮食卫生、防溺水、防自然灾害、防意外伤害等为主要内容的安全教育,并在上午第三节集中观看安全教育视频,增强学生的安全意识和自我保护能力。当天和学生及学生家长签订暑假安全目标责任书,发放告家长书。
通过本学起安全工作的扎实开展,师生的安全意识明显增强,增加了不少安全知识,真正打造了和谐的平安的校园环境
二、课改、师生读书、体育活动
1、课改
学期初,我校对上学期制定的小组评价实施细则进行修订完善,每名班主任发放1份,要求各年级的小组合作评价表版面每周更新,对学生的上课、作业、纪律、卫生、养成教育等进行小组捆绑式评价,通过评价,学生能在老师指导下进行有效的课前预习、上课小组合作发言积极,学习热情高,养成了良好的学习习惯。坚持在每周四进行课改研讨会,针对教学中存在的问题进行研讨,解决教学中存在的问题,老师少讲,学生多讲,效果明显,在期末考试中,多个科目成绩优异,得到了学生家长的普遍认同。
2、师生读书
学期初制定师生读书活动计划,充分利用现有图书,并在教室里设立图书角,专人负责图书的借阅登记工作,规定每天上下午预备到上课这段时间是老师和学生共同读书时间,要求全体老师以及3——6年级学生每天写一篇读书笔记,并实时进行检查,通过本学期的读书活动的开展,学生开拓了视野,扩大了知识面。放暑假前,每位教师和3-6年级学生每人发放一本书,要求师生假期期间读书,记好读书笔记。
3、体育艺术活动
本学期学期初制定体育特色项目实施计划和校园足球活动计划,成立男女足球队,由王笑喜老师和宋少朋老师负责,主抓日常训练,安排每周二、四、五下午第三节为足球训练时间,经过一学期的扎实训练,学生足球运动水平提高不少;艺术活动方面和社团活动相结合,成立了舞蹈班,由潘荣芝老师负责,充分利用课间时间进行活动,在5月29日镇六一节举办活动中,我校节目扇子舞(好日子)被中心校顺利验收参加了这项活动。
三、其它工作
6月17日,我校作为受赠单位前去李村镇陈沟小学参加洛阳市慈善总会、洛阳市助学济困联合会“爱心书屋”捐赠仪式,此次爱心书屋捐赠我校共受赠图书862册,“爱心书屋”对我们学校的图书捐赠,犹如一场及时雨,解决了我们的燃眉之急。特别感谢诸葛镇中心校张石通老师和诸葛一中高晓念老师等前期所做的大量工作。
在做好安全工作前提下,针对本期工作存在的问题,下学期工作打算有:
1、做好课前学生的预习工作,多学习其他学校好的预习做法
2、课改工作,课改研讨会定期开展,多组织课改观摩课活动,小组捆绑式评价和养成教育落实进一步加强,注意文字、电子资料的收集保存,
3、做好体育工作重点;开发秋季大课间,对现有大课间足球操和跳绳等项目进行优化提升,抓好运动队日常训练,备战秋季运动会等
4、经过近2年各社会公益组织图书捐赠,我校图书现有藏书量有1500册左右,人均23册,已基本满足师生阅读的需要,继续做好师生读书活动,举办如开展诵读比赛、讲故事比赛、读书交流会、古诗擂台赛、读书笔记展评。